李一凡并不是第一次面对这样复杂的教育公平问题。在重生前，他就深知“出口转内销”高考移民和超国民待遇外籍学生的问题，并在潇湘省任职期间多次推动清查行动。

但他很清楚，这场教育改革绝不仅仅是清理几个“身份造假”的留学生那么简单，而是要彻底重塑整个教育公平的制度根基。

随着潇湘省全面启动对外籍留学生的身份清查行动，部分利益集团也开始反击。他们不仅试图通过外交渠道向省政府施压，还在舆论上试图塑造“反对国际教育合作”的负面形象。

“书记，这是今天早上收到的一些国外大使馆和国际教育组织的来函，他们希望我们在处理外籍学生问题时能够‘灵活’一些。”陈晓峰将几份外文文件放在李一凡的办公桌上，神情有些凝重。

李一凡随手翻开其中一份文件，目光在几行措辞隐晦的英文句子上停留片刻，嘴角勾起一抹冷笑。

“灵活？他们这是在教我们怎么做事？”李一凡放下文件，语气中透着一股不屑，“如果他们真的在乎教育公平，那就应该先问问他们自己的学生，是不是也能享受到我们本土学生一样的待遇！”

他立刻起草了一份强硬的回复，明确表达潇湘省的立场：

然而，李一凡很清楚，这场改革不仅仅是对现有外籍学生的清查，更要从源头上切断那些隐藏在暗处的灰色利益链。为了彻底堵住这些漏洞，他决定从以下几方面入手：

几天后，潇湘省的这场教育整顿行动引起了国际社会的广泛关注，甚至有部分外国媒体开始在社交平台上公开质疑潇湘省的做法，认为这是“过度打压留学生，损害国际教育合作”。

面对这些声音，李一凡在省委常委会上明确表态：

“我们不反对国际教育合作，但这种合作必须建立在平等、公正、互惠的基础上。如果某些人认为我们应该对他们的学生提供超国民待遇，那他们应该先问问自己的国家，是否愿意对我们的学生提供同样的待遇！”

他的这番话很快被媒体广泛报道，引发了全国范围内的热议。不少本土学生和家长在社交媒体上纷纷发声，表达对这次行动的支持：

“终于有人敢动这个顽疾了！”

“这些‘假洋学生’早就该清理了，不然寒门学子还有什么出路？”

“李书记这次是真动真格了，希望其他省份也能跟进！”

李一凡站在窗前，望着星城市渐渐明亮的天际线，心中再次坚定了自己的信念——

“我李一凡重生归来，绝不会允许任何人，再用这些灰色手段剥夺寒门学子的未来！”